Me ha encantado releerlo a m\u00ed tambi\u00e9n para comprobar si mis exigencias se hab\u00edan cumplido realmente al haber escolarizado a mi hija. Y puedo decir que s\u00ed, de 9 puntos que ten\u00eda mi lista de imprescindibles se cumplieron 8 y medio! Eso es maravilloso, no cre\u00e9is?<\/p>\n
Pero empecemos por el principio. El a\u00f1o pasado ten\u00eda muchas dudas acerca de si escolarizar o no. Hubo momentos que tiraba m\u00e1s hacia el no ya que no encontraba ning\u00fan colegio que cumplieran mis expectativas o posibilidades hasta que encontr\u00e9 el colegio que en su momento me parec\u00eda el ideal y decid\u00ed intentarlo. Y me gustar\u00eda contaros mi experiencia hasta el momento por si os ayudara a resolver alguna duda, sobre todo la duda de: \u00bfa qu\u00e9 cole va tu ni\u00f1a?. Responder\u00e9 primero a eso.<\/p>\n
El colegio escogido fue el CRA Ant\u00eda Cal, situado en una parroquia de Gondomar. Aclarar que es un Centro Rural Agrupado (CRA), lo que significa que existen varias aulas en diferentes parroquias, aunque todas siguen los mismos principios y las mismas l\u00edneas pedag\u00f3gicas. La diferencia principal entre unos y otros es la situaci\u00f3n (diferentes parroquias) y la tutora o tutor que acompa\u00f1a la clase. Aunque todas las profesoras y profesores est\u00e1n en alg\u00fan momento de la semana en todas las escuelas como profesor de apoyo o haciendo su labor de especialista en alguna materia en concreto (ingl\u00e9s, psicomotricidad, m\u00fasica…).<\/p>\n
Mi opini\u00f3n sincera: yo visitar\u00eda las diferentes aulas y conocer\u00eda a sus tutoras o tutores y me dejar\u00eda sentir cu\u00e1l es la persona que quieres que acompa\u00f1e a tu peque. Lo m\u00e1s importante es y ser\u00e1 siempre la persona que est\u00e9 con tu hijo o hija; por encima de los materiales, instalaciones, etc. \u00a0Yo solamente visit\u00e9 dos aulas porque ya desde la primera supe que era esa profesora la que quer\u00eda para mi hija, ten\u00eda cosas que yo no tengo y que me parec\u00edan maravillosas para que mi hija tuviera tambi\u00e9n de referente (recordad que lxs ni\u00f1xs aprenden del ejemplo y necesitan modelos a seguir, por eso la importancia de la PERSONA).<\/p>\n
L\u00f3gicamente toda escuela tiene sus pros y sus contras. Antes de deciros todas las cosas buenas que tiene esta escuelita os dir\u00e9 los posibles inconvenientes que puede tener para que los teng\u00e1is presentes.<\/p>\n
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- Disponibilidad horaria. No tiene servicio de autob\u00fas ni de comedor por lo que deber\u00e1s poder llevarla a las 9:00 de la ma\u00f1ana y recogerla a las 14:00 de la tarde, o, en su defecto, tener a alguien de confianza que pueda hacerlo (abuelos, t\u00edos, etc.).<\/li>\n
- Posible distancia. Deber\u00e1s valorar cu\u00e1nto tiempo est\u00e1s dispuestx a invertir en el camino de ida y de vuelta. Yo me hago al d\u00eda casi 80 minutos de coche entre ir a llevarla y volver, recogerla y volver. (A m\u00ed me merece la pena).<\/li>\n
- E infelizmente, tampoco en este cole pueden empezar con pa\u00f1al (por eso lo de 8 puntos y medio de exigencias cumplidas).<\/li>\n<\/ul>\n
Realmente como inconvenientes solamente le veo esos puntos.<\/p>\n
Ahora que ya sabes m\u00e1s o menos si es viable en tu situaci\u00f3n (aunque hay que tener en cuenta tambi\u00e9n los puntos por si llegan a baremar) te dir\u00e9 c\u00f3mo funciona.<\/p>\n
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- La ratio es de 20 ni\u00f1xs por aula, aunque no suelen llenar y normalmente siempre hay dos profes en el aula.<\/li>\n
- Es un escuela unitaria, est\u00e1n todos los peques de infantil juntos (3,4 y 5 a\u00f1os). Algo que me parece s\u00faper positivo, sobre todo viendo las relaciones que se forjan entre ellos y como se ayudan unos a otros.<\/li>\n
- Emplean pedagog\u00eda activas. Sus docentes est\u00e1n continuamente form\u00e1ndose.Emplean recursos de la pedagog\u00eda Waldorf, pedagog\u00eda Montessori, Reggio Emilia…<\/li>\n
- No emplean fichas. 0. De verdad de la buena. Ni impresas, ni de editorial ni nada que se le parezca.<\/li>\n
- No usan dibujos para colorear tampoco. 0. Solamente pintan y dibujan libremente con un acompa\u00f1amiento de su creatividad de 10. (Y sab\u00e9is que en esto yo soy m\u00e1s que exigente, era una de mis prioridades)
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<\/li>\n<\/ul>\nFoto extra\u00edda del facebok del CRA Ant\u00eda Cal.<\/em><\/pre>\n
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- El acompa\u00f1amiento es respetuoso. Respetan los ritmos de evoluci\u00f3n de cada peque. Aunque ya os dije que lo del pa\u00f1al no es posible, tambi\u00e9n os dir\u00e9 que jam\u00e1s tuve que ir a cambiar a la peque (y no porque no se haya hecho pis o caca en alg\u00fan momento).<\/li>\n
- Sus principales objetivos en el primer trimestre son la autonom\u00eda de lxs peques y las adaptaciones sociales ya que hay a peques que les cuesta m\u00e1s que a otros o que tienen \u00a0que trabajar diferentes aspectos. La m\u00eda por ejemplo tiene que trabajar la frustraci\u00f3n y luego los espacios personales (no abrazar si no quiere la otra persona y tambi\u00e9n hacer respetar los suyos propios).<\/li>\n
- No ense\u00f1an a leer ni a escribir como objetivo, aunque s\u00ed est\u00e1n presentes las letras y en ocasiones hay propuestas relacionadas pero solo van los peques que tengan inter\u00e9s en ese tipo de propuesta.<\/li>\n
- No emplean pantallas interactivas ni la tecnolog\u00eda est\u00e1 presente, \u00fanicamente tienen un ordenador en clase para poner m\u00fasica.<\/li>\n
- Tienen diferentes propuestas para la motivaci\u00f3n a la lectura. Todos los viernes se llevan un libro en pr\u00e9stamo del cole, tienen tambi\u00e9n la mochila viajera y la caja viajera que contienen libros entre otras sorpresas, y tienen una biblioteca maravillosa con libros de verdad incre\u00edbles. Adem\u00e1s de que en la rutina diaria siempre se finaliza con un cuento.<\/li>\n
- Profundizando m\u00e1s en el acompa\u00f1amiento respetuoso la resoluci\u00f3n de conflictos tambi\u00e9n es muy acertada. Ense\u00f1an a resolver las posibles diferencias hablando y en caso de no poder resolverlo por ellos mismos, pedir ayuda a la profesora o profesor. Cuando un peque pega a otro se pregunta el motivo por el que lo hizo y se acompa\u00f1a al otro ni\u00f1o y tambi\u00e9n les ense\u00f1an a tratar de defenderse sin pegar: a trav\u00e9s de la palabra, apartando suavemente al compa\u00f1ero o pidiendo ayuda. Se respetan los turnos sin decir lo de: \u00abhay que compartir\u00bb. Si alguien est\u00e1 usando un juguete y otro lo quiere debe pedirlo, y si le dicen que no, deben esperar a que termine de usarlo.<\/li>\n
- Existen unas rutinas y una estructura: llegan y se encuentran con las propuestas en las mesas y pueden escoger entre participar en alguna de ellas o jugar libremente. A las 10 m\u00e1s o menos es la hora del \u00abpetisco\u00bb (tentempi\u00e9) que suele ser fruta o un bizcocho casero que suele ser aportado por las familias (una familia cada semana). En el petisco preparan todo ellxs y es para compartir entre todxs. \u00a0A las 11 es la merienda individual, cada uno come lo que trae de casa. Se finaliza con el cuento, baile, canci\u00f3n, juego de dedos, juego de rimas, etc., depende del d\u00eda. Entre medias depende del especialista que toque realizan unas actividades u otras. Adem\u00e1s de que tienen el jard\u00edn con arenero, juegos musicales de Miudi\u00f1o que son una joya, circuito de agua, columpios, \u00e1rboles, etc.
![\"\"](\"http:\/\/ceradecolores.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/26907402_1683970534956538_5164411809337890880_n-800x600.jpg\")
\nFoto extra\u00edda del facebok del CRA Ant\u00eda Cal.<\/em><\/pre>\n<\/li>\n
- Y algo importante que a\u00fan no he dicho y que es muy importante. Tienen un concepto que es la entrada y salida amable. Significa que puedes entrar con tu peque a dentro del aula al principio de la ma\u00f1ana y cuando lo vayas a recoger. Yo trato de no perderme nunca la hora del cuento donde puedo estar con ella dentro del aula y es maravilloso.<\/li>\n
- Derivado del punto anterior, la relaci\u00f3n familia-cole es constante, diaria y una comunicaci\u00f3n fluida. Podemos participar cuando queramos aportando lo que sabemos hacer o de cualquier otro modo que se nos ocurra. Yo misma ya fui a pasar una ma\u00f1ana con ellos en la fiesta del farol.<\/li>\n
- Tambi\u00e9n son muy flexibles con el horario, y tal y como os cont\u00e9 en el anterior art\u00edculo<\/a>, nos fue muy importante esto. Tratamos de llegar entre las 9 y 9 y media siempre. Vamos mejorando, jeje.<\/li>\n
- El proceso de adaptaci\u00f3n. Muy importante. L\u00f3gicamente es positivo por el respeto a las necesidades del peque aunque puede ser un problema para el adulto dependiendo de los horarios de su trabajo o disponibilidad. Fueron en nuestro caso 2 semanas y media en la que \u00edbamos dependiendo del d\u00eda una hora, hora y media, dos horas, 3 horas… El horario lo marca el cole pensando en la mejor manera de que se adapten todos sin efecto rebote, porque mi hija por ejemplo desde el primer d\u00eda quer\u00eda quedarse toda la ma\u00f1ana pero pod\u00eda ser contraproducente e \u00edbamos en el horario establecido. Al principio yo siempre presente dentro del aula, despu\u00e9s en la entrada, luego m\u00e1s lejos, por \u00faltimo dando un paseo para finalmente poder irme a casa o al trabajo. Este punto lo dejo en la lista de cosas positivas pero decide t\u00fa seg\u00fan tu situaci\u00f3n.<\/li>\n
- Sobre las instalaciones, cada aula tiene unas instalaciones similares aunque difieren en seg\u00fan qu\u00e9 cosas. Todas tienen un aula de \u00abtrabajo\u00bb donde se hacen las propuestas y tienen juguetes y juegos como puzzles, piezas de construcci\u00f3n, caja de luz, juguetes montessori, calendario waldorf, etc. Un aula de psicomotricidad donde tienen la cocina, los elementos para disfrazarse, la tiendita y donde pueden correr y jugar de un modo m\u00e1s activo. Y por \u00faltimo, el jard\u00edn que ya os coment\u00e9 m\u00e1s arriba. Y no me puedo olvidar del hall, donde tienen sus zapatillas, su caj\u00f3n con sus mudas y cosas, sus percheros, sus fotos para colocar cuando llegan, etc.
\n![\"\"](\"http:\/\/ceradecolores.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/50966676_2147132068640380_4465821945438404608_n-600x600.jpg\")
<\/p>\nFoto extra\u00edda del facebok del CRA Ant\u00eda Cal.<\/em><\/pre>\n<\/li>\n<\/ul>\n
Y creo que os he hecho un gran resumen, no cre\u00e9is? Aunque falta lo m\u00e1s importante. C\u00f3mo va mi hija al cole? Feliz. Tan feliz que a veces quiere ir por la tarde tambi\u00e9n o no quiere irse. Para m\u00ed, es lo m\u00e1s importante y el mejor indicativo de que he escogido bien. Desde luego si tu peque lo pasa mal yendo al cole, no quiere ir, llora constantemente, es se\u00f1al de que algo no est\u00e1 funcionando y hay que tratar de averiguar qu\u00e9 es.<\/p>\n
Y ahora, si quer\u00e9is verlo con vuestros propios ojos os invito a que vay\u00e1is a las jornadas de puertas abiertas que ser\u00e1n el d\u00eda 12 de marzo de 2019 (inscribiros llamando o mandando e-mail para mejor organizaci\u00f3n). Y tambi\u00e9n os animo a seguirlas en Facebook <\/a>y en instagram<\/a>.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/ceradecolores.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/jornadas_abiertas_antiacal-414x600.jpg\")
<\/p>\nPor \u00faltimo, quiero compartir con vosotros una lista de preguntas<\/a> que pod\u00e9is hacer en los coles que visit\u00e9is de las cu\u00e1les yo os animo a escoger o seleccionar las m\u00e1s importantes para vosotrxs. Y muchas de ellas ya suelen ser respondidas durante las visitas y jornadas abiertas. Aunque he modificado algunas cosas, la lista es de una mam\u00e1 de la asociaci\u00f3n Rede CRIA<\/a> de la que ya os he hablado varias veces. \u00a0C\u00f3mo pod\u00e9is ver son much\u00edsimas y muy diversas pensando en todo tipo de necesidades.<\/p>\n
Y me despido con esta frase: Otra educaci\u00f3n es posible. \u00a0\ud83d\ude42<\/p>\n
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Ya est\u00e1 aqu\u00ed el periodo tan temido, el de b\u00fasqueda de cole! Os hablo del CRA Ant\u00eda Cal.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1303,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[226,224,20,227,228,225],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ceradecolores.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1288"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ceradecolores.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ceradecolores.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceradecolores.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceradecolores.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1288"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ceradecolores.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1288\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1304,"href":"https:\/\/ceradecolores.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1288\/revisions\/1304"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceradecolores.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1303"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ceradecolores.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1288"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceradecolores.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1288"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceradecolores.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1288"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}