Escolarización o Unschooling
El escolarizar a la peque o no hacerlo y practicar el unschooling es la preocupación que me ocupa actualmente.
Quiero compartir contigo mis dudas/reflexiones por si te pudiera ser de ayuda en caso de que estés en la misma situación.
A finales de enero, en realidad ya a principios de año, en el grupo WhatsApp de familias de la Asociación Rede CRIA de la que ya os hablé en otro artículo, empezó a ser tema de conversación y de preocupación la elección de un colegio que cumpliese nuestras necesidades. La mayoría de los niños y niñas que están en el grupo cumplirán 3 años a lo largo de este año por lo que les «tocaría» entrar en el cole.
Se empezó a hablar de las jornadas de puertas abiertas y empezamos a compartir los rumores y nuestras propias impresiones sobre los colegio. Buscábamos los más respetuosos y queríamos saber cuáles había que evitar por empleo de fichas, silla de pensar, castigos, etc.
Y, ¿Cuáles son nuestras necesidades?
Al ser una asociación de crianza respetuosa tenemos en común varias necesidades:
- Inexistencia de fichas.
- Que no enseñen a leer ni a escribir antes de primaria.
- Respeto por su desarrollo madurativo. Que permitan llevar pañal si el peque aún no tiene control de esfínteres.
- Gestión de emociones adecuada. Que no haya castigos ni silla de pensar ni nada que se le parezca.
- Resolución de conflictos. Acompañamiento adecuado en caso de bullying, tanto a la víctima como al agresor.
- Que no empleen iPads como técnica de estudio en las aulas.
Lo ideal a mayores sería:
- Que no hubiera exámenes ni libros.
- Que el trabajo por proyectos fuera «real».
Y mi prioridad/exigencia sería:
- Que dejaran libertad creativa. Nada de dibujos para colorear.
Yo, como no tenía muy claro que iba a hacer decidí visitar algún cole para conocer mejor esa opción en caso de necesitarla. El primero que visité fue el que mejor referencias tenía (el Martín Códax) y después de ese visité otros produciéndome todo esto bastante inquietud.
Los coles que visité son:
- Martín Códax
- Coutada-Beade
- Chans-Bembrive
- Rosalía de Castro
- y el CEIP Balaídos.
Cuando vi que el nivel de ansiedad y estrés subía decidí pararme para ver por qué ocurría todo esto. No hacía falta ver mucho más allá para darme cuenta de que todo ese malestar venía del sentimiento de no querer escolarizar a mi hija.
Ya que había visto algunos coles decidí ver otras alternativas. La idea del unschooling ronda mi cabeza desde hace bastante tiempo y como un impulso quise leer el libro de André Stern titulado «Yo nunca fui a la escuela». Iba a ir a la biblioteca a cogerlo cuando ese mismo día comentándolo con una amiga me dijo que lo tenía ella y me lo prestó (¿casualidad?).
Pero, ¿Qué es el unschooling y en qué se diferencia del homeschooling?
El homeschooling se basa más en lo académico. Las materias del colegio, incluso los horarios, son importados a dentro del hogar siendo más adaptado al niño pero aún así marcado por un curriculum.
En el unschooling el ritmo lo marca el niño y el aprendizaje se vuelve más natural. Los padres acompañan el proceso de aprendizaje percibiendo los intereses del niño y ofreciéndole lo que éste necesite para desarrollarse.
Lo que más me gustó de esa opción es que, tal y como decía André Stern en su libro, cuando el niño muestra interés en algún tema puede profundizar en él sin límite de tiempo ya que no tiene que dedicarle tiempo a otras materias que seguramente en ese momento no sea de su interés.
Esto me pareció realmente maravilloso y también natural. Entendí que los aprendizajes impuestos desde fuera no tienen la permanencia ni el valor que tienen los que surgen del propio interés del niño.
Y esto me hace mucho sentido ya que cada uno de nosotros somos diferentes, por lo que imponer un ritmo y unos temas a estudiar para todos por igual es disparatado e ilógico.
Seguí por ese camino y buscando en internet información sobre el unschooling encontré un artículo que mencionaba tres documentales que te dejo por aquí. Educación a la carta, La educación prohibida y Enséñame pero bonito.
En esos documentales exponían diferentes proyectos educativos y escuelas libres de diferentes países. Y sentí que solo me valdría una escuela libre de ese tipo o el unschooling, aunque esta última opción, aunque me parezca lo óptimo, hay que estudiar y pensar muy detenidamente en todo lo que supone.
En mi mente ahora mismo está todo articulándose como un puzzle y sé que encontraré la respuesta más adecuada para nuestra familia.
También me parece importante responder ante las necesidades o demandas de mi hija y ella me pide estar con niños. Le encanta estar con otros niños y dice que quiere ir al cole porque sabe que allí los puede encontrar, pero al no conocer realmente lo que es una escuela digamos que su decisión no es del todo consciente. Pero yo como madre y una de las responsables de las decisiones que tomemos en relación a su crianza y educación también debo responder a nuestros principios y valores por lo que tendremos que encontrar la opción que cubra sus necesidades pero sin perder de vista lo que creemos que es mejor para ella.
No quiero sacar aún conclusiones ya que estoy dejando reposar toda la información por lo que la decisión que crea que es mejor ahora quizás en dos semanas no lo sea pero está claro que hay tres caminos: la escolarización, el unschooling o una escuela alternativa.
Todo esto me está valiendo para acercarme a diferentes líneas pedagógicas ya que tengo previsto ir a las jornadas de puertas abiertas de todos los centros alternativos que tengo por cerca.
Centros que visitaré proximamente:
Este 23 de febrero iré a las jornadas de puertas abiertas de la Escuela Waldorf Meniñeiros, que queda en Lugo. Aunque está muy lejos de mi ciudad no quiero dejar de verla para seguir profundizando en ese tipo de pedagogía.
El 27 de febrero será el turno del CRA Antía Cal, escuelita rural unitaria y pública que trabaja con pedagogías activas.
Fotogría extraída del facebook de la propia escuela.
El próximo 3 de marzo serán las jornadas de puertas abiertas de Gándara. Espacio de aprendizaje activo y vivencial. Ya visité su espacio en otras jornadas pero me apetece volver a ir para ver cómo han evolucionado y de qué modo se han consolidado.
Y el 10 de marzo las jornadas de puertas abiertas de Foresta. Espacio de Aprendizaje Activo en la Naturaleza. Aunque ya conozco el proyecto porque tuve la suerte de conocer a Noa antes incluso de su apertura, será un placer para mí acudir a las jornadas para seguir admirando el espacio y las propuestas y ver cómo crece poco a poco.
Estoy pendiente de la fecha para las jornadas de puertas abiertas de O bosque de Beni, en Cangas y escuelita Waldorf.
Y por último visitaré, aún sin fecha, el colegio Montessori que abrieron el año pasado en Vigo. Eleven School.
Espero poder tener algo más de tiempo que en este último mes y poder escribir acerca de mis impresiones de estos centros. Si no es así pero te interesa saber mi opinión sobre algún centro o debatir las ideas puedes escribirme a hola@ceradecolores.com
Hola.
Nos ha gustado mucho este artículo ya que también estamos en el mismo proceso, hoy hemos visitado el Mosteiro el cual no nos disgusto, a pesar de que la directora si que no nos gusto nada de nada y que creemos que sera donde lo matricularemos ya que vivimos muy cerca y por lo menos se acerca algo a lo que buscamos. Y también estuvimos en el Andersen el cual tampoco nos disgusta aunque tiene la contra del precio y que nos cuadra mas lejos. Intentaremos visitar chans que aunque algo mas lejos no no cuadraría mal. La pregunta es nos podrías dar tu opinión de Beade ya que en foros y demás nadie habla de el, es difícil encontrar opiniones. Yo lo conozco ya que estudie allí y muchos familiares y amigos tienen a sus hijos pero me gustaría la opinión de alguien con unos ideales de escuela similares a los nuestros. Muchas gracias, un saludo.
Hola! Veo que sí que estamos en la misma zona y quizás busquemos lo mismo. Yo de esta zona he visitado el Chans Bembrive, el Coutada-Beade y también visitaré el Mosterio próximamente. También visité el Rosalía de Castro. Y en el Andersen hice mis prácticas de profesorado por lo que lo conozco un poquito por dentro y me vale para sacar conclusiones de otros colegios en general. El problema que me encuentro en las recomendaciones es que yo tengo una prioridad muy concreta y para mí, si no cumple con esa exigencia ya no me vale por eso es difícil darte mi opinión ya que tal vez te estoy limitando. Yo busco un cole donde no haya fichas ni tecnologías como iPads en las clases, que el dibujo sea 100% libre y no existan dibujos para colorear, a mayores y no menos importante busco un cole donde los conflictos se resuelvan sin castigos, ni sillas para pensar, y donde el bullying tenga un acompañamiento respetuoso para todos los implicados. Un colegio que abarque todo esto es muy difícil o casi imposible y aún no encontré ninguno que sea así por el momento.
También busco que en los patios y parques de la escuela haya más materiales que plástico para que los niños tengan diferentes estímulos a través del tacto.
Si quieres te cuento más al por menor mis impresiones acerca de cada cole que he visitado por e-mail. Te escribo a la noche! Un abrazo
Hola
Yo estoy buscando cole también, y tengo muchas dudas. Me interesa mucho el Andersen, y como cuentas que trabajaste allí, no se si podrías mandarme un email con tu opinión. Si no es mucha molestia, también me gustaría saber que te parecieron, de los coles que viste, el rosalía de castro, el martín codax y el balaídos. Yo tambien los vi, y es por comparar opiniones.
Gracias
Hola: a mí también me interesa el tema y coincido 100% en las características del cole que buscas, lo que ocurre es que sería para segundo de primaria. En infantil y en primero de primaria tuve mucha suerte porque las profes que nos tocaron cumplían exactamente esos requisitos a pesar de que los coles no tienen esa orientación, pero creo que este año ya no va a ser así. Sabéis algo del Sardoma Moledo?
Buenos días Avelina,
disculpa la demora en responderte pero lo cierto es que con la adaptación al cole de todos nosotros ha sido difícil sacar tiempo.
Eso que comentas es justamente lo que me preocupa, así como veo que para infantil hay más opciones respetuosas y amorosas, para primaria será otro cantar. El año que viene empezaré también a investigar para hacerlo con tiempo pero ahora mismo solo puedo hablar de impresiones muy superficiales porque no he profundizado en primaria.
El Mestres Goldar me parece una buena opción ahora que he conocido un poco más en profundidad el centro por dentro y a las profesoras.
El Martín Códax tendré que visitarlo otra vez con vistas a primaria por lo que no lo descarto.
El Sardoma Moledo no lo conozco demasiado pero siento que dependiendo de la profesora o profesor que toque puede ser una buena opción o no, pero eso pasa un poco en todos cuando el centro no tiene un proyecto educativo muy definido y enfocado hacia el respeto de los peques.
Y como opción privada tampoco descartaría Gandara, que, aunque para infantil no me convencía demasiado para nosotros, para primaria quizás pueda ser una opción si la economía lo permitiese.
Espero haberte ayudado.
Muchas gracias por tu comentario.
¿Te has planteado visitar Aleia en Miño?
Hola Sara!
Pues aún no he podido ir a visitar muchas escuelitas libres que están surgiendo, sobre todo por Coruña, pero confío en poder hacerlo. De todos modos, no sería posible llevar a mi peque allí aunque conocer nuevas propuestas siempre es positivo.
Gracias por la recomendación.
Un abrazo
Ola!
En breve tocaranos pasar por ese importante «proceso de selección».
Poderías enviarme mail coa túa opinión dos coles que visitaches en Vigo.
En principio,por zona interesaríanme Martín Codax (do q tan ben falan, q che pareceu?) ou Alborada…
E q decidiches????
Graciñas!
Ola Ilduara,
tan pronto como poida fareino. 🙂 E sinto a demora, a adaptación de todos a esta nova vida leva mais tempo do que pensaba. 😉
Graciñas.
Holaa! muchas gracias por este articulo…aunque es de hace un año para vosotras para mi resulta muuuy actual!! EStoy exactamente en este mismo punto: escuelita alternativa o unschooling. Mi hija cumple 3 años en Octubre, y es una decisión que me despierta infinitos interrogantes: la escolarizo POR ella? o POR mi? Ella lo necesita para su crecimiento? Que de socializador tiene estar con muchos otros peques y solo 1 o 2 adultxs de referencia? A ella le gusta estar con otros peques, pero siempre que me tenga a golpe de vista 🙂
LA opción de escuelita alternativa que tengo mas en cuenta es Semente, en Teis.
Tienes alguna referencia de este espacio? Como fue desde vuestra experiencia la decisión de escolarizar? Algunas lecturas que me puedas recomendar para seguir despejando dudas?
Muchísimas gracias y un abrazo!
Hola Elena,
mil disculpas por la tardanza en responderte. Estuve algo ausente en el blog pero espero retomarlo ahora.
Te entiendo perfectamente y también todas tus preguntas. Después de un año de escolarización y dentro de nuestra experiencia puedo comentarte que ha sido más ventajoso para ella que para mí en el sentido que ella ha crecido personalmente muchísimo a raíz de estar con otrxs peques y en un entorno como el CRA. Este verano ha echado mucho de menos su escuelita y quiere volver con mucha ilusión aunque también hemos disfrutado de nuestro tiempo juntas como antaño, sin horarios y libremente. Digo que fue más ventajoso para ella que para mí porque yo, aunque parezca mentira, he dispuesto de menos tiempo para trabajar ya que al tener que madrugar ya no puedo dedicar mis horas nocturnas al trabajo (de ahí que no haya actualizado mucho el blog); así que solo disponía de máximo 3 horas /3 horas y media al día para hacer todo lo que hacía antes en horas intempestivas.
De Semente conozco a muchas familias que están allí y están muy contentas.
Lecturas sobre escolarización te recomendaría la de André Stern , Yo nunca fui a la escuela, libros de Yvonne Laborda, y sobre todo blogueras que hablan de su experiencia unschooling.
Me gustaría decirte que sois dos, y que tanto tú como ella tenéis que estar bien, sé que es difícil a veces pensar en una misma pero es más que necesario. Si tú te ves capaz y con energía para no escolarizar y lo sientes así, estupendo, pero si necesitas una pausa y algo de tiempo para ti, la opción de escolarizar también es muy valida. Hacer una vida unschooling requiere mucha entrega y trabajo y no siempre podemos o queremos.
Espero que me digas qué decisión habéis tomado y si estáis contentas. Espero que sí. Mucha suerte y un abrazo.
Hola;) nosotros tb estamos en proceso de selección y buscamos centro cerca de traviesas. Hemos visitado concertados: San miguel2, Castro granvía, y Labor. Públicos: Pintor Laxeiro. Para la semana veremos Escultor Acuña y Mestres Goldar, Villalaura y Altamar.
Dudamos si ver el chouzo y illas cíes.
Priorizamos respeto al niño, sin prisas para lectoescritura, luz natural y espacio en el aula, y patios amplios con luz y dinamicos (no solo futbol).
Alguna recomendación? Saludos
Hola Tania,
mil disculpas por la tardanza en responder. He estado un poco ausente en el blog pero espero retomar.
Imagino que ya habréis tomado una decisión y espero que estéis contentas con ella. Me encantaría conocerla 🙂
Un abrazo.
Hola! Gracias por compartir, me encantaró encontrar este blog 🙂 Busco cole en Lugo ciudad o proximidades….Meniñeiros me enamora pero me parece muy lejos, tienes alguna recomendación de cole respetuoso y con pedagogía alternativa a lo estándar?
Gracias!
Hola Berta,
infelizmente ahora mismo no tengo conocimiento de colegio alternativo en lugo además de Meniñeiros que me parece ideal. He de preguntar a amigos de la zona y si sé algo te lo hago saber.
Gracias por tu comentario.